孔融让梨的故事及寓意(孔融让梨的故事及寓意简短)

孔融，字文举，汉朝曲阜人也。孔子二十世孙，泰山都尉孔宙次子。融七岁时，×月×日，值爷爷六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台以上，母令融分之。融遂按长幼顺序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：别人得梨巨，唯己独小，何故？融坦然对曰：树有高低，人有老少，尊老敬长，为人之道也！父大喜。孔融小时候聪明好学，才华出众，巧言妙答，人们都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵很多诗赋，而且明白礼数，父母非常喜爱他。一日，爸爸买了一些梨，特意拣了一个最大的梨给孔融，孔融摆摆手，却另拣了一个最小梨说疲倦：“我年龄最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”爸爸听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，变成许多父母教育子女的好例子。孔融小时候，不但学习勤奋，并且善于思考。爸爸出门拜客总是带着他去。10岁那年，他随爸爸来到洛阳。恰逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉，问道：“你是哪家小孩，到一边玩去!”孔融严肃地回答说：“请你们进来通告，山东孔融到访。”守门人见他一本正经，也不知是什么来头？笑着问：“小公子，会有红贴？”孔融说：“我家和你家主人世代相处，还有师生之谊，无需红贴，只管通告。”守门人怕慢待贵客，只能进来通告。这时李膺正与很多文人墨客交谈，听完通告，一时想不起这名孔融跟自己家庭是什么关联，只能嘿嘿：“请到!”小孔融兴冲冲走入大厅，一边向主人问好，一边作揖招乎诸位宾客，心态不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这名俊才少年，内心好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢？因此，李膺问道：“小公子，你说我们俩家世代情分，我怎么记不起来啊!”孔融微笑着说：“500年前孔子以前问礼于老子，孔子姓孔，老子姓李，表明孔、李俩家500年就有师生之谊。今你性李，我姓孔，也是师生关系，大家俩家不是累世通家吗!”孔融一语道破，这里顾客无不暗自称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：“小公子真神童也。”只有太中大夫陈韪不以为意，淡淡地说：“小时候聪明的人，长大后未必有做为。”面对挑战，孔融笑着说：“那样说来，先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答，整得陈韪脸红耳赤不言回对，暗自坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引来众人开怀大笑。“孔融让梨”是中国古代东汉末作家孔融的真实事件，教育大家凡事应当明白礼让的礼仪。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。孔融让梨新解“孔融让梨”的故事本是教育我国的孩子们要学会谦虚礼让，可是教材里却免去了后边部分，因此人们一直认为孔融是一个很懂事的好孩子，其实不然。当时孔融把大的梨给哥哥和弟弟，就有人强调：“年纪轻轻，竟有如此心计。”果然，孔融年纪稍大后，居然抛妻弃子，落得个众叛亲离的下场。

孔融让梨的故事及寓意先要搞清楚这篇故事的来历，故事发生在汉朝后期农民大起义历史大动荡阶段。表面看，是说孔融小时候，会让梨给别人吃。可是，其实，不是这个意思。孔融是孔子的直系后代。让梨不是让梨。要在劝导当时这些因战争而自立为王的这些诸侯，不要为了自个的私人利益而不顾江山社稷的发展。影响民生与发展。了解，什么样的人才是主角，什么样的人才是配角的道理。在三国里，也有孔融，但是，他现实上也是一方诸侯。故事其实，也是在用现实的角度来指责一些传说。含意说，谁说孔融尽为别人考虑？？在三国里，他不也是与其他诸侯一样为了自个的权益去争吗？

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