长生果是什么？(长生果是什么意思)?

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长生果是什么？

哪种食物被称为“长生果”哪种食物被称为“

花生作为老百姓喜爱的传统食品之一,长于滋养补益,有助于延年益寿,自古以来就有“长生果”的美誉。花生是在花落之后，花茎钻入泥土中育果，故又称“落花生”，因有滋身益寿的作用，所以又叫做“长生果”。花生具有很高的营养价值，有“植物肉”之美誉。花生的蛋白质含量，达到每100克27％左右，并具备8种人体必需氨基酸，比例适当。每100 克花生含脂肪油40 克， 含氮物质20 克， 淀粉8 克， 纤维素2 克， 水分5克， 灰分2 克， 以及多种维生素等。其中含氮物质中除蛋白质外， 还含有氨基酸、卵磷脂、嘌呤和生物碱等， 而维生素中则含维生素B1 、维生素B2 、泛酸、维生素C、维生素E 等。花生含脂肪42％左右，多数为不饱和脂肪酸，它们和花生油脂中的甾醇，都具有降低胆固醇和使肌肤润洁细腻的作用。此外，花生中的脂溶性维生素E与生育及长寿密切相关，维生素K是一种凝血素，卵磷脂和脑磷脂是神经系统所需的重要物质，可使人聪明强健，延缓脑功能衰退，并有抑制血小板黏聚、阻止血栓形成、保护血管壁、降低胆固醇等作用。

在我的长生果这篇文章中课题中的长生果指的是什么作者为什么把它说成长生果

长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。扩展资料简介情真意切、真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影像──蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的功效。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。参考资料百度百科我的长生果

课题中的长生果指的是什么？作者为什么把它说成长生果

长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。扩展资料简介情真意切、真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影像──蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的功效。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。参考资料百度百科我的长生果

俗称的长生果是指什么

长生果，即花生。花生仁中含蛋白质高达26%左右，相当于小麦的2倍、大米的3倍，而且容易被人体利用，消化系数约为90%。花生仁中还有丰富的脂肪，含量达40%左右，其中有较多的不饱和脂肪酸。且含人体必需的八种氨基酸，比例也较恰当。此外，含有除维生素C以外的多种维生素，以及钙、磷、铁等多种矿物元素。扩展资料花生的研究成果2019年5月，福建农林大学获悉，该校庄伟建教授科研团队的研究成果“栽培种花生基因组揭示了豆科植物的核型、多倍体进化和作物驯化”在国际学术权威刊物英国《自然·遗传学》杂志在线发表。该项研究在全世界范围内首次破译了四倍体栽培种花生的全基因组，标志着我国在栽培种花生基因组研究方面处于国际领先水平。该成果对全球花生的遗传改良具有重大贡献，对我国乃至全球农业的基础研究具有重要意义。参考资料来源：百度百科-长生果参考资料来源：百度百科-花生

长生果是什么意思？为什么把书比作长生果？

长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。囫囵吞枣，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明在《五柳先生传》中的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。扩展资料我的长生果主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好。作文，要**情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历，“分别是秋天来了”和“一件不愉快的往事”。

我的长生果中长生果指？ 这是个什么的用法？

“长生果”是指书，这是个比喻的用法。 《我的“长生果”》一文中的“长生果”是指_________，这是个__________的用法。作者通过文章告诉我们：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点“鲜味”才好，要写出自己的__________，要借鉴、模仿和___________。 （书，比喻，真情实感，创新）

书，被称为人类文明的"长生果"是什么意思

因为书籍是全世界的营养品。该句出自著名作家叶文玲的文章《我的“长生果”》的第一句，相关原文如下：书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。扩展资料：这是人民教育出版社五年级略读课文第一卷。这是著名作家叶文玲写的一篇文章。主要是回忆童年时期的阅读生活，阐述阅读的独特感受以及阅读对人一生的影响。作者深情地回忆了他童年的读书生活。他的阅读范围和深度一直在增加，从一些小图片叫“香烟人”到漫画书，到文学和文学书籍和中外经典。在全神贯注的阅读中，养成不理解读笔记的习惯，不仅扩大了想象，锻炼了记忆，增强了理解，更重要的是提高了写作能力。在阅读与写作的实践中，笔者逐渐认识到阅读与写作的关系和写作方法：作文，首先要构思独特，用笔一定要有些“鲜味”才好；作文，要**情；作文练习，开始离不开参考和模仿，但真正打动人的东西，应该是自己潜心创作。我主要回忆了两个作文构思和写作的经历：“秋天来了”和“不愉快的过去”。

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