学前教育是指什么(学前教育是指实施幼儿教育的机构)

学前教育是指实施学前教育的机构，根据一定的培养目标和儿童的身心特点，对小学前儿童进行有计划的教育。幼儿教育又称学前教育，其主要任务是使儿童身心协调发展，为小学接受教学做好准备。实施学前教育的组织主要包括幼儿园、幼儿园和附属小学的学前班，期限从一年到三年不等。

学前教育的起源

学前教育学已经成为一门单独的科学。首先，德国教育家FF已经成为一门单独的科学.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.在卢梭的作用下，他接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育理念。1837年在布兰肯堡建了一个收托1～1840年，6岁儿童教育组织被命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地阐述了幼儿园教育的意义、内容和方法。他认为，儿童的发展是一个渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的独立活动为载体。

他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的关键活动，并设计了一套游戏和教材。他的关键作品是：人类教育（1826）、《慈母游戏与儿歌》(1843)、幼儿园教育学（1862）。福禄贝尔教育理论虽然包含唯心主义意见，但在实践和理论上促进了幼儿园建立和学前教育的探索。

学前教育的原则

幼儿教育的基本原则是：体、智、德、美的发展要相互渗透、有机结合；遵循儿童身心发展规律， 符合儿童的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导儿童个性健康发展； 面对全体孩子，热爱孩子，坚持积极鼓励、启发和诱导的积极教育。

学前教育的定义

幼儿教育可分为广义和狭义。广义的学前教育是指从出生到6岁的儿童的育儿和教育。狭义的学前教育是指对3~6岁儿童的育儿和教育。

学前教育是就业率最高的专业之一，几乎供不应求。许多幼儿园需要提前下订单。因为社会不缺少幼儿教师，而是缺乏高文化、高素质的幼儿教师。这样的教师不仅要具备一定的艺术实践技能，还要具有深厚的文化素养、识物察人的智慧、敏感的科研意识和良好的科研能力。幼儿期是形成人格发展的重要时期，因此幼儿教育在幼儿成长过程中起着重要的作用。

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